新闻详情

恒温培养摇床使用常见故障及局限性

日期:2024-04-27 08:52
浏览次数:1455
摘要:恒温培养摇床在使用中常会遇到哪些故障呢? 我们给大学做一下总结,以便您在使用过程中更快的处理故障: 1、温度失灵,恒温摇床在实验过程中温度失控,会导致实验样品在高温中瞬间毁坏。 2、恒温摇床转速失灵,如果转速失灵实验瓶子会打翻,样品顷刻化为乌有。 3、制冷状态由人员判断,手动进行设置,有时环境温度一旦变化,室温会迅速大幅偏移,恒温摇床进入超温报警状态,操作人员要赶紧设定,比较劳神. 4、经常长时间培养,取出实验瓶发现瓶内培养几乎已蒸发干枯。 5、恒温培养过程中难以记录设备运行中各时点参数,生产、实验过程不好追溯。 6、无法长时间进行低温培养运行,设备产生积霜或化霜现象,恒温工作室温度大起大落,低温实验无法连续进行。 7、在恒温培养过程中需要反复、步移或阶梯振荡培养的实验活动,由于传统摇床的局限,大部分富有创造性的技术线性只能忍痛割爱。
恒温培养摇床在使用中常会遇到哪些故障呢?
 
我们给大学做一下总结,以便您在使用过程中更快的处理故障:
 
1、温度失灵,恒温摇床在实验过程中温度失控,会导致实验样品在高温中瞬间毁坏。 
 
2、恒温摇床转速失灵,如果转速失灵实验瓶子会打翻,样品顷刻化为乌有。
 
3、制冷状态由人员判断,手动进行设置,有时环境温度一旦变化,室温会迅速大幅偏移,恒温摇床进入超温报警状态,操作人员要赶紧设定,比较劳神.
 
4、经常长时间培养,取出实验瓶发现瓶内培养几乎已蒸发干枯。
 
5、恒温培养过程中难以记录设备运行中各时点参数,生产、实验过程不好追溯。
 
6、无法长时间进行低温培养运行,设备产生积霜或化霜现象,恒温工作室温度大起大落,低温实验无法连续进行。  
 
7、在恒温培养过程中需要反复、步移或阶梯振荡培养的实验活动,由于传统摇床的局限,大部分富有创造性的技术线性只能忍痛割爱。

京公网安备 11030102010384号